O que devemos considerar na alfabetização

 A letra cursiva muitas vezes engana até a nós, imagine para as crianças, e pior relacionada com um bicho que ela não conhece, e talvez nem mesmo o professor conheça.












Ai está algumas dicas, lembre-se material pedagógico bonitinho tem vários mas o objetivo do pedagogo é ensinar, alfabetizar e não fazer bonito.

Não vamos deixar as nossas crianças mais confusas, e querendo arrancar os cabelos...

Nunca devemos partir do que o aluno não conhece, " se alguém souber que bicho é esse me fale, por favor."

Também é comum, o professor apresentar
as formas de letra cursiva sem a criança 
estar alfabetizada.

O ideal seria apresentar apenas a letra bastão, e quando a criança estiver no ultimo estagio de alfabetização apresentar-lhe
a letra cursiva. E é claro relacionar as letras com algo que ela conheça, mesmo as letras mais difíceis. 

Para crianças que estão conhecendo as letras, não é bom usar letras com carinhas desenhos, pois acaba causando uma grande confusão na cabeça delas. 

Veja um exemplo melhor, até mesmo para nós fica dificil identificar que isso é um Q imagina na cabecinha da criança que esta conhecendo as letras.

No processo de alfabetização, o alfabeto é a maior referência para a criança, quando ela começa a escrever as primeiras palavras usamos o alfabeto o tempo inteiro para lembra-la de como é a letra, ate ela aprender.
Para isso é preciso que a letra seja clara e tenha algo como referência, mas que a criança conheça, que faça parte do seu cotidiano, do seu currículo oculto como, por exemplo a ABELHA.

                                                                  

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Essa proposta de alfabetização é muito boa, pois para as crianças fica bem fácil e divertido aprender com músicas, ou historinhas. 

Atividades na Educação Infantil

Na educação infantil, existem boas práticas que respeitam o modo de ser e de pensar específico de cada idade. As práticas educacional precisam estar de acordo com a fase  com que a criança se encontra,é preciso respeitar o seu desenvolvimento natural,suas percepções,pois é a partir dai que serão desenvolvidas as atividades necessárias para o desenvolvimento da sua relação com o meio.

Para ser possível esse desenvolvimento da criança é de suma importância que haja uma relação entre  uma boa formação do professor para uma melhor qualidade no ensino e a estrutura oferecida para isso,pois é nesse ambiente bem estruturado para a sua faixa etária que contribuirá para que isso ocorra.

Uma atividade que pode ser desenvolvida é a de imitar,pode ser desenvolvida através da musica,fazendo com que a criança siga os passos oferecidos pela música ou pelo professor, a partir dai ela desenvolvera a sua capacidade de ouvir  de se movimentar e de imaginação.

Dinâmica da Bala - Para os Pais

Dinâmica: "Auxílio mútuo"
Objetivo: Para reflexão da importância do próximo em nossa vida
Material:Uma bala para cada participante
.Procedimento:Uma bala deve ser entregue a cada participante e a seguinte regra deve ser estabelecida: a bala não deve ser desembrulhada e colocada na boca com a sua própria mão.
Todos vão ficar pensativos até que percebam que um deve dar desembrulhar a bala e colocar um na boca do outro.Ou seja,uma deve ser solidário com a dificuldade do outro e resolver os problemas.

Moral:A solidariedade deve existir sempre,em todos os lugares. Sem a ajuda dos pais,é impossível que o professor desenvolva um bom trabalho. Um depende do outro.

“ a razão,

 que é expressão

das mais altas formas de

equilíbrio,

reúne a afetividade e a inteligência”.

Piaget, 1969.